Humanidades - Educação

Conviver: Relações e Interações Sociais A preocupação com o que os outros pensam a nosso respeito é parte integrante das relações entre os seres humanos. Isso acontece porque, de um lado, queremos fazer parte do grupo, ser aceitos e não excluídos, e, por outro lado, porque também gostaríamos que os outros nos aceitassem como sosmos. Afinal de contas, o homem é um ser social e não consegue viver sem o convívio de outras pessoas. Porém, ser aceito e não ser excluído do grupo exige muito esforço: é preciso conhecer as regras do grupo, saber conviver com as pessoas, relacionar-se, comunicar-se – uma série de conhecimentos que não aprendemos de um dia para o outro. Esse conhecimento é adquirido por meio do processo de socialização. Aprendemos em casa e na escola, com nossa família, nossos pais, irmãos, avós, primos, tios, colegas, professores e muitas outras pessoas; como comportar-se diariamente. Esse aprendizado é constante e diário, e jamais termina. Como, muitas vezes, nem sempr

Reintrodução do Exame nacional de Filosofia O Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, através da Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior, deliberou, através da Deliberação nº 1085/2011, considerando o artigo 1º da Deliberação nº 384/99, de 30 de junho, reintrodução da prova de ingresso de Filosofia. O texto diz o seguinte: 1.º Prova de ingresso de Filosofia 1 — Nos termos do disposto no n.º 4 do artigo 11.º do Decreto--Lei n.º 74/2004, com a redacção que lhe foi dada pelo Decreto -Lei n.º 50/2011, a avaliação sumativa externa dos alunos dos cursos científico -humanísticos do ensino secundário volta a incluir a disciplina de Filosofia da componente de formação geral, de acordo com a opção do aluno, pelo que tal disciplina volta a ser objecto de exame nacional do ensino secundário, no final do 11.º ano de escolaridade. 2 — Tendo em conta as disposições legais referidas no número anterior, a disciplina de Filosofia volta a poder constituir -se como prova de in

Mensagem Criativa de uma Escola ... É preciso uma tomada de consciência da importância de assumir as responsabilidades pelo nosso desempenho na escola. Costumamos transferir a responsabilidade aos gestores, professores, entre outros e dizemos isso aos nossos familiares, entretanto, não assumimos nossa parcela de culpa. Esta é a mensagem que os professores de uma escola da Califórnia decidiram gravar na secretária eletrônica. A escola cobra responsabilidade dos alunos e dos pais perante as faltas e trabalhos de casa e, por isso, ela e os professores estão sendo processados por pais que querem que seus filhos sejam aprovados mesmo com muitas faltas e sem fazer os trabalhos escolares. E is a mensagem gravada: - Olá! Para que possamos ajudá-lo, por favor, ouça todas as opções: - Para mentir sobre o motivo das faltas do seu filho - tecle 1. - Para dar uma desculpa por seu filho não ter feito o trabalho de casa - tecle 2. - Para se queixar sobre o que nós fazemos - tecle 3. -

Eduardo e Mônica - O Filme   A história de amor mais cantada do Brasil virou filme. Direção: Nando Olival Produção: O2 Filmes / Criação: Agência Africa Realização: Vivo Comente este post

Sociologia: Parlamento Jovem 2011 "Aqui você representa muito”. A Câmara dos Deputados abre mais uma vez as portas à juventude do país com o Parlamento Jovem Brasileiro 2011. O PJB é uma oportunidade para que jovens cidadãos brasileiros possam simular, durante cinco dias, a jornada de trabalho dos deputados federais. O PJB, que vai acontecer entre 26 e 30 de setembro, e vai reunir 78 estudantes de todos os estados, ocorrerá pela oitava vez, já que tem sido realizado desde 2004. De lá para cá, houve a participação de 546 jovens parlamentares que, na prática, são alunos do ensino médio. Nesse ano, uma novidade: além dos estudantes do terceiro ano, os do segundo ano também poderão participar. A partir da experiência da imersão parlamentar, os jovens criam projetos de lei próprios, que passam por simulação de todas as etapas do processo legislativo. Este ano o tema é livre. Você pode participar escrevendo projetos em qualquer área das Comissões Temáticas do Parlamento Jovem Bra

Namoro na escola: quais são os limites? Pode namorar na escola? Qual é o limite do carinho entre casais de adolescentes na hora do recreio? Qual é o papel da escola e qual é o papel da família? Essas são questões que, muitas vezes, dividem adolescentes, pais e professores. Exatamente por isso, é um tema que precisa ser tratado com cuidado. Namorar é algo íntimo e, em um espaço público, isso deve ser feito de forma comedida. Ainda mais na escola, onde há crianças e adolescentes de diferentes faixas etárias. Por isso, a maioria das escolas tem regras e limites para o namoro entre alunos. Nada mais justo. Mas é importante que essas regras não sejam apenas impostas, e sim discutidas e debatidas com toda a comunidade escolar. E é preciso que elas fiquem claras para todos. No entanto, mesmo com regras, alguns desentendimentos podem acontecer. Clique aqui para ler mais Comente este post