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Mostrando postagens de julho, 2011

Revolução Estudantil no Chile

Revolução Estudantil no Chile No sentido estrito do termo, “revolução” do latim “revolutione”, significa ato ou efeito de revolver (o que estava sereno), também tem sentido de reforma, transformação e mudança completa entre outras significações. Promover mudanças significa reformar, isto é, revolucionar. Revolucionamos ideias, governos, instituições, uma época, um país, uma geração. As revoluções bem sucedidas deixam marcas e alteram o futuro. As revoluções mal sucedidas, também, deixam marcas; mesmo sem o êxito provocam reflexões de erros e acertos, para futuras mudanças. Os estudantes chilenos acreditam, realmente, que podem promover uma revolução nas instituições do ensino no seu país, a estão colocando em marcha uma série de reivindicações para concretização de tal mudança no ensino do país. Suas manifestações vão desde greve de fome, à manifestações bem humoradas e pacíficas como o beijaço, encenações, simulações de praias nas ruas da capital. Embora, pacíficos, houve relat

Sociologia da Educação

Sociologia da Educação O processo de formação do estudante deve estar conectado aos fatos históricos onde o educando encontra-se imerso nesse universo, posicionando numa reflexão que parta do pensamento coletivo, consubstanciado no entendimento de suas origens e do contexto no qual se encontra inserido. O sociólogo Durkheim defende em sua obra a instituição social como uma necessidade de que o ser humano deve sentir-se seguro e guarnecido pelas instituições onde as regras devem ser claras e os limites e normas bem definidos socialmente para que as pessoas possam conviver em harmonia. Nessa perspectiva a educação é abordada como um fato social, sendo suas argumentações utilizadas como base para o fortalecimento da escola laica no período republicano, particularmente na formação do professor. Por Elias Januário Fonte: Midia News Para ler mais clique aqui... Comente este post

As 10 tendências tecnológicas para os próximos dez anos

As 10 tendências tecnológicas para os próximos dez anos O site Information Week Brasil, postou uma compilação com dez previsões do futuro tecnológico feitas pelo futurista e chefe do grupo de soluções de internet da Cisco, Dave Evans. A lista ficou bem interessante e vale a pena ler o que vem por aí nos próximos anos Para ler mais clique aqui... Fonte: Tech-Web Comente este post

A velha mídia finge que o país não mudou

A velha mídia finge que o país não mudou Apesar de não haver consenso entre aqueles que estudaram o processo eleitoral de 1989 – as primeiras eleições diretas para presidente da República depois dos longos anos de regime autoritário –, é inegável que a grande mídia, sobretudo a televisão, desempenhou um papel por muitos considerado decisivo na eleição de Fernando Collor de Mello. O jovem e, até então, desconhecido governador de Alagoas emergiu no cenário político nacional como o "caçador de marajás" e contou com o apoio explícito, sobretudo, da Editora Abril e das Organizações Globo. No final da década de 80 do século passado, o poder da grande mídia na construção daquilo que chamei de CR-P, cenário de representação da política, era formidável. A mídia tinha condições de construir um "cenário" – no jornalismo e no entretenimento – onde a política e os políticos eram representados e qualquer candidato que não se ajustasse ao CR-P dominante corria grande risco de

O carimbo do bullying

O carimbo do bullying A mãe de Letícia está preocupada com a filha. Várias vezes ela foi chamada para buscá-la na escola, porque a garota apresentava queixas de dor de cabeça. Além disso, as notas da menina, que sempre foram boas, decaíram. Percebeu também que a filha já não se interessa em participar das festas de aniversário dos colegas da escola. Questionada pela mãe, Letícia não relata o que está acontecendo. No entanto, Letícia está sendo alvo de bullying. Com sobrepeso, ela é ironizada por dois garotos de sua classe – a chamam de “baleia”. Letícia teve crises de choro na escola, após vários episódios de sátiras. O termo bullying tem sido citado por pais, professores, profissionais de comunicação e até mesmo entre as crianças. Mas, afinal, o que é bullying? Segundo a precursora do tema no País, a professora Cléo Fante, o bullying é um fenômeno tão antigo quanto o surgimento da escola. Desde que existe agrupamento de crianças, existe bullying. O termo inglês é traduzido como m

Democratização ou interesses privados?

Democratização ou interesses privados? Oficialmente, a livre docência no ensino superior do Brasil só pode ser exercida por mestres e doutores, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) vigente. No entanto, um projeto de lei do Senado, que tem Alvaro Dias (PSDB-PR) como relator, pretende dispensar a necessidade de pós-graduação em instituições superiores. O projeto do senador tucano, de número 220/2010, foi aprovado à francesa na Comissão da Educação do Senado em junho último e deve ser discutido em sessão da Casa nas próximas semanas. Uma vez aprovado, qualquer pessoa com nível superior poderá dar aula em qualquer universidade do país. No sistema atual, há muitos casos em que a instituição superior tem professores ainda sem mestrado dando aulas. Mas estes casos se enquadram em uma concessão do MEC (Ministério da Educação) até que a instituição se organize para ter profissionais gabaritados, com prazo definido. Fonte: CartaNaEscola Clique aqui para ler mais... Coment

Professora Amanda Gurgel se recusa a receber prêmio

Professora Amanda Gurgel se recusa a receber prêmio A professora Amanda Gurgel, que ficou conhecida após fazer um discurso na Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte a respeito da situação da educação no Estado – que resultou num vídeo acessado por mais de um milhão de internautas no YouTube – recusou, no sábado 2, receber um prêmio oferecido em sua homenagem pela associação Pensamento Nacional de Bases Empresariais. Veja o vídeo neste link A organização havia dedicado a ela o prêmio 2011 na categoria “educador de valor”. Em sua justificativa, a professora destacou que, “embora exista desde 1994, esta é a primeira vez que esse prêmio é destinado a uma professora”. “Esse mesmo prêmio foi antes de mim destinado à Fundação Bradesco, à Fundação Victor Civita (editora Abril), ao Canal Futura (mantido pela Rede Globo) e a empresários da educação. Em categorias diferentes também foram agraciadas com ele corporações como Banco Itaú, Embraer, Natura Cosméticos, McDonald’s, Brasil

CartaCapital: O novo Ensino Médio

O novo Ensino Médio Foi pensando nas grandes mudanças tecnológicas e na velocidade com que a informação se propaga nos dias de hoje é que o Conselho Nacional de Educação (Conae) promoveu debates que culminam agora nas mudanças das diretrizes nacionais para o Ensino Médio brasileiro. Dois pontos se destacam entre as mudanças. Primeiro, o incentivo à pesquisa por parte dos estudantes, que passam a precisar mais dos professores para ajudá-los a procurar o conhecimento em vez de simplesmente ouvir o conteúdo deles. Segundo, a maior autonomia das escolas ao formatar a grade curricular, tanto na forma do conteúdo quanto no tempo de formação do Ensino Médio – por exemplo, os estudantes noturnos podem se formar em quatro anos em vez de três. Para entender às novas sugestões, Carta na Escola entrevistou José Fernandes de Lima, relator da proposta das novas diretrizes e membro do Conae desde 2008. Clique aqui para ler mais... Comente este post

Redes Sociais podem ajudar no dia a dia escolar

Redes Sociais podem ajudar no dia a dia escolar José Armando Valente, pesquisador em tecnologias na educação e coordenador associado do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (Nied) da Unicamp, é adepto do uso da tecnologia no dia a dia da escola. Apesar da resistência de muitos educadores, as redes sociais são extremamente úteis no aprendizado. É preciso compreender que lecionar não é mais uma via de mão única, e sim que o aluno tem muito a acrescentar em classe, sobretudo pela facilidade que as novas gerações têm ao usar o computador. Nossos alunos utilizam o computador para tudo, acessam e-mail’s, se comunicam com o mundo, recebem notícias, frequentam as redes sociais. É imprescindível que utilizemos as mídias para auxiliar a educação de cada um deles. Segundo Valente, “hoje a escola está basicamente restrita a lápis e papel. O currículo dela é todo formado assim há muito tempo, os professores foram moldados dessa maneira. Só que hoje temos simulações digitais que formam